广东专插本教育理论模拟真题

　　1.回归课本。无论怎样，广东专插本都要回归课本!要平静的去掌握一遍知识，这样才能有系统的了解，才能更好的去形成总体认知。如果已经过完一遍或多遍知识，那么可以根据目录、考纲、考橙巩固笔记回忆一下啊相关知识点，查漏补缺。

　　2.做并研究真题。广东专插本真题对于应试不只是试题这么简单，还代表了出题者的一个倾向，一个重点的划分。所以要按题型做好归纳和研究。

　　3.对重点章节识记。教育理论督学还会进行2轮过知识，会让大家识记重点，所以不用担心，需要的是配合和去复习。

　　4.循环记忆，不断巩固。广东专插本的知识是需要巩固的，在你过完知识的时候，要记得巩固知识，教育理论督学以后将有不定时的综合测评，希望能够对大家查漏补缺有作用。

　　一、单项选择题

　　1. 既是教育的基本形式，也是学校最主要的工作的是( )。

　　A. 教务

　　B. 教学

　　C. 后勤

　　D. 财务

　　2. 教学过程实质上是教师指导下的学生个体的( )。

　　A. 认识过程

　　B. 发展过程

　　C. 智育过程

　　D. 认识过程和发展过程

　　3. 把教学过程分为明了、联想、系统、方法的教育家是( )。

　　A. 昆体良

　　B. 夸美纽斯

　　C. 赫尔巴特

　　D. 杜威

　　4. 为了解决好教学过程中间接经验与直接经验的关系，必须贯彻的教学原则是( )。

　　A. 启发性原则

　　B. 因材施教原则

　　C. 循序渐进原则

　　D. 理论联系实际原则

　　5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则为( )。

　　A. 巩固性原则

　　B. 循序渐进原则

　　C. 启发性原则

　　D. 因材施教原则

　　6. 下列属于以语言传递为主的教学方法的是( )。

　　A. 演示法

　　B. 读书指导法

　　C. 情境教学法

　　D. 参观法

　　7. 教师把实物、教具展示给学生看，或通过示范性的实验来说明和印证，以使学生掌握知识的一种方法叫( )。

　　A. 演示法

　　B. 参观法

　　C. 实验法

　　D. 实习作业法

　　A

　　8. 根据学科课程标准的要求，教师指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践的教学方法是( )。

　　A. 练习法

　　B. 实验法

　　C. 试验法

　　D. 实习作业法

　　9. 师范教育成为我国学制的一部分，始于( )。

　　A. 隋唐时期

　　B. 清朝时期

　　C. 民国时期

　　D. 新中国成立以后

　　10. 师范教育的兴起标志着教师职业( )的开始。

　　A. 专业化

　　B. 事业化

　　C. 职业化

　　D. 现代化

　　11. 教师职业的专业化始于( )。

　　A. 教师职业的出现

　　B. 近代师范教育的兴起

　　C. 教育立法的规定

　　D. 国民教育制度的确立

　　12. “十年树木，百年树人”说明教师劳动的特点是( )。

　　A. 复杂性

　　B. 示范性

　　C. 长期性

　　D. 个体性与集体性

  　13. 学生的个别差异性要求教师劳动具有( )。

　　A. 创造性

　　B. 复杂性

　　C. 示范性

　　D. 灵活性

　　14《中华人民共和国教师法》的颁布年份是( )。

　　A. 1986年

　　B. 1993年

　　C. 1994年

　　D. 1995年

　　参考答案：BDCDC    BADBA     BCAB