广东普通专升本教育理论及答案

　　【导读】如果你是想报考2022年广东专插本的考生，那么现在就需要开始准备了，下面是广东专插本网为大家整理出的广东普通专升本教育理论及解析供大家参考，现在大家一起来看看广东普通专升本教育理论吧!

　　广东普通专升本教育理论及解析：

　　1.中国出现学校教育形态的朝代是

　　A.夏

　　B.商

　　C.周

　　D.秦

　　2，以雄辩与问答法闻名的古希腊哲学家是

　　A.相拉图

　　B.赫尔巴特

　　C.亚里士多德

　　D.苏格拉底

　　3.明确了我因教育目的“教育为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的是

　　A.《中国教育改革和发展纲要》

　　B.《中华人民共和国学位条例》

　　C.《中共中央关于教育体制改革的决定》

　　D.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

　　4，师生关系理论中的“双主体论”是指

　　A.教师主导、学生主体

　　B.学生主导、教师主体

　　c.教师与学生互相主导

　　D.教师与学生互为主客体

　　5.罗杰斯“以学习者为中心”的学说属于

　　A.社会学习理论

　　B.认知主义的学习理论

　　C.人本主义的学习理论

　　D.行为主义的学习理论

　　6.提出“分析性智力、创造性智力和实践性智力”智力三允论的学者是

　　A.加德纳

　　B.桑代克

　　c.斯腾伯格

　　D.巴由济夫

　　7.早期神经科学研究有个误区，认为人类仅利用了大脑潜能的

　　A. 5%左石

　　B.10%左右

　　C. 15%左右

　　D. 20%左石

　　e

　　8.提出“优秀教师=教育过程犬反思”的学者是

　　A.杜威

　　B，皮亚杰

　　c.陈鹤琴

　　D.林崇德

　　9.同时涉及两种道德规范且两者不可兼顾的情境或问题，被称为

　　A.道德两难

　　B.道德困境

　　c.道德冲突

　　D.道德矛盾

　　10.学校以教学工作为核心,根据教学规律进行的白我独立管理是

　　A.柔性管理

　　B.校本管理

　　C.特殊管理

　　D.人文管理

　　答案：

　　A

　　D

　　c

　　D

　　c

　　c

　　B

　　D

　　A

　　B

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