2024年广州理工学院专升本《数字媒体技术导论》考试大纲

　　一、课程性质与目标

　　(一)课程性质

　　该课程是面向数字媒体专业的基础课，旨在介绍和探讨数字媒体技术的核心概念和原理，涵盖了音频、图像、视频处理、网站设计、动画制作等多个方面的内容。通过学习，使学生掌握数字媒体技术理论知识，了解数字媒体应用及开发的过程，掌握必备的数字媒体制作技能，为接下来的专业学习打下良好的理论和技能基础。

　　(二)课程目标与要求

　　这门课程强调理论和概念性的学习，使学生能够理解数字媒体技术的背后原理，掌握数字媒体领域的专业术语和概念，使学生能够理解数字媒体的本质，如数字化媒体内容的创建、编辑、传输和互动性，从而为将来深入学习或专业实践打下坚实的基础。

　　同时该课程注重实际应用,强调培养学生的理解能力和实际动手能力，以帮助他们深入了解数字媒体技术的内涵和应用。学生能够将这些知识应用到实际项目中，包括多媒体内容的创建、网站设计、动画制作、增强/虚拟现实、游戏制作等。这门课程的目标是培养学生的综合素质，使他们能够在不同领域探索数字媒体技术的应用和跨学科的学习与合作。

　　二、教材

　　1.教材名称：《数字媒体技术导论》

　　2.版本：第2版

　　3.书号：97871132661584

　　4.作者：许志强、李海东、梁劲松主编

　　5.出版社：中国铁道出版社

　　6.出版时间：2020年4月出版

　　三、课程内容与考核要求

　　第一章 数字媒体概述

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：媒体与数字媒体区别

　　2.重点了解：数字媒体的界定与研究领域

　　3.一般掌握：数字媒体的特点以及概念

　　4.熟练掌握：数字媒体的应用与发展趋势

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：数字化和媒体的理解

　　2.领会：国际电信联盟定义的数字媒体

　　3.简单运用：国家863计划的信息技术角度划分媒体

　　4.综合应用：数字媒体技术的分类，应用以及发展趋势

　　第二章 数字图像处理技术

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：数字图像处理技术的基本概念和基本属性

　　2.重点了解：数字图像颜色模型和种类

　　3.一般掌握：数字图像获取技术

　　4.熟练掌握：数字图像的创意设计和编辑技术

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：数字图像的定义与人眼视觉的特性

　　2.领会：数字图像的属性以及种类

　　3.简单运用：矢量绘图和位图的应用以及特点

　　4.综合应用：数字图像的创意设计与应用领域

　　第三章 数字音频技术

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：声音的产生以及传播

　　2.重点了解：音频数字化的过程，数模转换

　　3.一般掌握：数字音频的基本编辑

　　4.熟练掌握：数字音频技术的应用

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：数字音频设备的特性

　　2.领会：数字音频的概念及特点

　　3.简单运用：非线性编辑的特点以及应用

　　4.综合应用：数字音频的应用领域

　　第四章 数字视频技术

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：数字视频的基础知识

　　2.重点了解：数字视频的应用理论基础

　　3.一般掌握：数字视频的质量以及格式

　　4.熟练掌握：数字视频的编辑技术和特效处理知识

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：数字视频的帧速率与场

　　2.领会：数字视频的分辨率和像素

　　3.简单运用：数字视频的格式与编辑基础

　　4.综合应用：数字视频的特效处理以及应用。

　　第五章 数字动画技术

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：传统动画和数字动画的区别

　　2.重点了解：动画的制作过程

　　3.一般掌握：二维/三维数字动画的制作技术

　　4.熟练掌握：数字动画的应用

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：二维/三维动画的原理

　　2.领会：数字动画的发展趋势

　　3.简单运用：动画制作的应用领域

　　4.综合应用：二维/三维数字动画的制作技术

　　第六章 数字游戏设计

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：游戏的基本概念与设计流程

　　2.重点了解：数字游戏的创意内涵和外延

　　3.一般掌握：游戏文档的设计类型

　　4.熟练掌握：游戏开发的语言种类以及特征

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：数字游戏定义与设计流程

　　2.领会：数字游戏的分类

　　3.简单运用：游戏设计的流程

　　4.综合应用：游戏引擎的特征与市场分析

　　第七章 数字压缩与存储技术

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：数字媒体压缩与存储的必要性

　　2.重点了解：图像压缩与存储的基本原理

　　3.一般掌握：视觉/听觉特性对压缩编码的影响

　　4.熟练掌握：压缩标准与存储类型

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：数字媒体压缩标准

　　2.领会：云存储的特点以及原理

　　3.简单运用：数字存储介质的区别以及应用

　　4.综合应用：存储技术的发展趋势

　　第八章 数字媒体资产管理

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：数字媒体资产管理的起源

　　2.重点了解：数字媒体资产管理的应用模式

　　3.一般掌握：数字内容的检索技术认知

　　4.熟练掌握：数字媒体资产管理的版权保护

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：媒体资产的含义

　　2.领会：媒体资产管理系统的组成与功能

　　3.简单运用：数字水印技术与数据加密技术

　　4.综合应用：基于内容的检索技术

　　第九章 数字媒体传输技术

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：计算机网络一级互联网网络组成和特点

　　2.重点了解：流媒体技术、P2P、IPTV技术的概念

　　3.一般掌握：内容集成分发技术的应用

　　4.熟练掌握：流媒体、P2P、IPTV的典型应用系统

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：计算机网络的定义和功能以及分类

　　2.领会：下一代互联网技术的发展

　　3.简单运用：流媒体、P2P、IPTV的典型应用系统

　　4.综合应用：通信与网络技术的分类与区别。

　　第十章 未来网络进展状况

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：互联网发展的三个阶段

　　2.重点了解：未来网络面临的挑战

　　3.一般掌握：互联网发展阶段的特点

　　4.熟练掌握：信息化应用的三个阶段

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：web1.0到web3.0的发展

　　2.领会：web3.0的典型特点

　　3.简单运用：信息化应用的三个阶段

　　4.综合应用：信息化3.0阶段的新常态

　　第十一章 人机交互技术及应用

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：人机交互技术与其他学科的关系

　　2.重点了解：认知心理学和人机工程学的定义

　　3.一般掌握：人机交互输入设备、输出设备的分类及特点

　　4.熟练掌握：人机交互输入模式、移动设备交互技术、体感和手势交互技术、眼动跟踪交互技术

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：人机交互的定义和三要素

　　2.领会：机交互输入设备、输出设备的分类及特点

　　3.简单运用：交互技术的应用以及发展

　　4.综合应用：人机交互技术的种类以及特点

　　第十二章 数字媒体内容消费及终端参与

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：全球数字媒体内容市场

　　2.重点了解：用户行为消费的三种模式

　　3.一般掌握：OTT服务、程序化广告、服务机器人、智能互联汽车的基本概念

　　4.熟练掌握：数字媒体终端参与

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：用户行为消费的三种模式

　　2.领会：智能电视与网络电视的区别、智能手机与AI手机的区别

　　3.简单运用：未来电视在家庭数字生态系统中的作用

　　4.综合应用：智能移动终端与智能互联汽车终端的应用

　　第十三章 影响媒介的技术创新

　　(一)课程内容要求

　　1.一般了解：多媒体呈现技术

　　2.重点了解：人工智能、深度学习的应用

　　3.一般掌握：云计算、大数据、5G技术的应用

　　4.熟练掌握：可视化、VR/AR、MR的典型应用

　　(二)考核点(含知识和能力)及要求

　　1.识记：多媒体呈现技术的内容

　　2.领会：人工智能、深度学习的领域

　　3.简单运用：云计算、大数据的本质与应用

　　4.综合应用：数据可视化、VR/AR/MR的定义与应用。

　　四、考试内容覆盖率

　　五、课程考核方式及成绩评定

　　1.考试形式：闭卷，笔试

　　2.考试时间：150分钟(专业综合课)

　　3.试卷满分：200分(专业综合课)

　　4.试卷题型及比例

　　六、关于试卷结构及考试的有关说明

　　1.本考纲是根据课程标准制订的。考核知识点覆盖课程各章，各个章节内容都重要，重点章节为2-6章考核内容的覆盖密度偏大，分值偏高。

　　2.考题范围不超出考纲中考核知识点范围，考核目标不高于课程标准中所规定的相应最高能力层次要求。

　　3.“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次为递进等级关系。其含义是：

　　识记：要求应考者能够对该知识点，如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识，并能做出正确的判断和选择。

　　领会：要求应考者能够对该知识点，在识记的基础上有一定的理解，清楚地知道与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。

　　简单应用：要求应考者能够运用相关章节(或项目及任务)的几个知识点，解决生活与生产实践中的一般性问题。

　　综合应用：要应考者能够综合运用各章节(或项目及任务)多个知识点，解决生产实践中稍复杂的一些问题。

　　“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为：20%、20%、30%、30%。

　　4.试题的难度可分为：较容易，中等，较难;它们在试卷中所占分数比例依次大致为：40%、50%、10%。